“点亮阅读之灯，开启智慧之门” ----教师阅读指导课

“点亮阅读之灯，开启智慧之门”

----读书交流活动记录

一、活动背景：

相互介绍自己看过的或者喜欢的书中的内容，交流读书活动的心得体会。目的是激发学生的读书热情，打造一种读书精神，让教育充盈书香，让经典与学生同行，让书香浸润生命。

二、活动时间：2023.04.18

三、活动地点：七年级教室

四、活动内容：

“点亮阅读之灯，开启智慧之门”

 活动准备：

1. 学生搜集寓言故事、名人读书故事、读书名言等相关资料。

2. 选拔小主持

3. 把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获与大家一起分享。

活动过程：

1. 主持人：

男：人常说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。

女：好书，能带我们畅游知识的海洋。我们今天我们七（1）班的同学和大家一起举行“点亮阅读之灯，开启智慧之门”交流活动。

2. 第一环节：寓言故事猜猜看（10分钟）

女：相信大家假期读了不少的寓言故事，愿意和大家分享吗？你准备以什么方式和大家分享？

学生可以以讲故事、画画，朗诵，表演等形式，说出故事内容，让参加活动的同学猜故事名。

（四个同学表演了《拔苗助长》，两个人表演了《金鸡独立》《依依不舍》，还有同学通过画画再现《守株待兔》）

3.男：大家都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。

4.第二环节：读名人故事猜名人（5分钟）

女：是啊，书读得越多才能懂得更多！古今中外，有不少名人都是爱读书之人，你知道哪些名人的故事，请用简略的语言表达出来？

（提示：可以以图片，名言，格言，趣事等方式展现出来）

（两个同学讲了孙中山的事情让大家猜，接着又讲了孙中上的四个故事。）

5.男：看来，大家都是知识小博士，下面我们进入知识抢答环节：以幻灯片的形式展示：

（1）中国古代四大名著是哪四部书？

《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》

（2）《三国演义》的作者（     ）、《水浒传》的作者（     ）、《西游记》的作者（     ）、《红楼梦》的作者（     ）

罗贯中   施耐庵   吴承恩  曹雪芹

（3））“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著（     ）的开篇词。

《 三国演义 》

（4））《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是（     ）。

孙悟空

（5）“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物        (     )

　　A、《红楼梦》   B、《三国演义》 C、《西游记》  D、《水浒传》

（6）你读过下列神话，民间故事吗？知道主要写谁吗？把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《_______开天地》、《_______填海》、《牛郎________》。

(7)被誉为“中国动物小说大王”，作品有《第七条猎狗》，《再被狐狸骗一次》，《狼王梦》、《最后一头战象》、《斑羚飞渡》等等，你知道他是谁吗？

（8）有一位作家，写了一系列的“纯美小说系列”，如：《根鸟》《细米》《感动》《野风车》《红瓦黑瓦》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。你知道他是谁吗？

你能把节日名称和相应的活动连到一起吗？

　端午节                登高、喝菊花酒

　元宵节                赛龙舟、包粽子

　重阳节                闹龙灯、猜灯谜

　春节                  赏月，吃团圆饼

　清明节                春游踏青、放风筝

中秋节                守岁、倒贴“福”字

（知识抢答的问题都涉及一些中国的经典著作）

第三环节：好书推荐（20分钟）

1.男：假期里，大家读了不少的好书。能和大家分享吗？

学生推荐好书

（讲台交流展示

可以读原文的精彩部分，读后感，内容梗概，别人的评价，表演式等形式）

第五环节：小结（5分钟）

主持人：时间过得真快，今天的我爱读书交流活动已接近尾声，你喜欢吗？还想参加吗？大家可以自由到三楼阅览室去看书，那里有许多适合大家的期刊。

谢谢大家的参与，下期再见。

 读书分享现场